El análisis de los procesos de interacción en la familia, la escuela y la sociedad permite comprender que la enfermedad mental, pudiendo tener un importante condicionamiento biológico, es un proceso que encuentra su sentido en el contexto de las relaciones. Julián de Ajuriaguerra

martes, 3 de abril de 2012

Primeras Jornadas de Euskal Herria “Autonomía infantil y cuidados de calidad en Educación Infantil 0-3. Aportaciones de la Pedagogía Pikler-Lóczy”


Primeras Jornadas de Euskal Herria “Autonomía infantil y cuidados de calidad en Educación Infantil 0-3. Aportaciones de la Pedagogía Pikler-Lóczy”

Elena Herrán Izagirre, doctora en psicología y perteneciente a la E.U. de Magisterio. Bilbao. (UPV/EHU) Ha organizado estas primeras jornadas que se celebrarán los días 2, 3 y 4 de julio en el Palacio Miramar. (Donostia-San Sebastián) sede de los cursos de verano de la Universidad del País  Vasco.

El curso tiene homologación y validez académica de 30 horas. Os pongo a continuación el programa que es muy interesante:

2 julio

 9:00 h          Entrega de documentación
 9:15 h          “Autonomía infantil y actitudes del profesorado 0-3”  ELENA HERRÁN IZAGIRRE. E.U. de Magisterio. Bilbao. UPV/EHU.
 10:30 h        Pausa
 10:45 h        “La autonomía de los niños pequeños y sus condicionesANNA TARDÓS. Instituto Pikler-Lóczy de Budapest. Hungría.
 12:00 h        Pausa
 12:15 h        “El  rol  del  adulto  y  la  organización de  la  vida  en  grupo.  La  educadora de referenciaEVA KALLO. Instituto Pikler-Lóczy de Budapest. Hungría.
 13:30 h        Sesión de síntesis / Sesión bibliográfica

3 julio

 9:15 h          “La relación entre el adulto y el niño segura, próxima y cálidaANNA TARDÓS. Instituto Pikler-Lóczy de Budapest. Hungría.
 10:30 h        Pausa
 10:45 h        “Los cuidados de calidad en 0-3 JUDITH KELEMEN. Instituto Pikler-Lóczy de Budapest. Hungría.
 12:00 h        Pausa
 12:15 h        “El papel del lenguaje con los niños pequeñosEVA KALLO. Instituto Pikler-Lóczy de Budapest. Hungría.
 13:30 h        Sesión de síntesis / Sesión bibliográfica
 16:30 h        Talleres temáticos *simultáneos en los que educadoras de la comunidad presentan su trabajo junto a las ponentes húngaras.
  • Movimiento espontáneo y su observación” 
  • La comida de los niños pequeños
  • Los cuidados de calidad” 
  • La actividad autónoma” 
  • El desarrollo lento
  • Socialización y conflictos
  • El equipo educativo
* Estos talleres están sujetos a ajustes de última hora. Se presentarán al inicio del curso para poder organizar los grupos y las salas correspondientes.

4 julio

 9:15 h          “Socialización y conflictos en la primera infanciaEVA KALLO. Instituto Pikler-Lóczy de Budapest. Hungría.
 10:30 h        Pausa
 10:45 h        “Aportaciones y límites en  la  aplicación y comunicación del  pensamiento de PiklerANNA TARDÓS. Instituto Pikler-Lóczy de Budapest. Hungría.
 12:00 h        Pausa
 12:15 h        “Últimas reflexiones compartidasANNA TARDÓS. Instituto Pikler-Lóczy de Budapest. Hungría. EVA KALLO. Instituto Pikler-Lóczy de Budapest. Hungría. JUDITH KELEMEN. Instituto Pikler-Lóczy de Budapest. Hungría. ELENA HERRÁN IZAGIRRE. E.U. de Magisterio. Bilbao. UPV/EHU.
13:30 h        Sesión de síntesis / Sesión bibliográfica


El idioma oficial del evento será el castellano.
Precio de matrícula: hasta el 31 de mayo: 75 . A partir del 1 de junio: 90 .

Para más información podéis acudir a la Web de los cursos de verano de la EHU/UPV

Cursos de Verano / Uda Ikastaroak  (  cverano@ehu.es )
Apdo. 1.042. E-20.080 Donostia-San Sebastián / Tel. (+34) 943.219.511 / 943.219.751; Fax. +34.943.219.598 http://www.sc.ehu.es/cursosverano http://udaikastaroak.i2basque.es/cursos